Rådet kan:

• Bidra til at skolene setter lærernes kompetanse om funksjonshemmede elevers likestilling og inkludering på dagsorden.
• Be kommunen sikre at skolen og lærere kjenner til aktører, verktøy og tiltak som kan trekkes inn og iverksettes for elever med ulike tilretteleggingsbehov.
• Rådet kan ta initiativ til skolebesøk, der rådet kan dele sin kunnskap. For eksempel se på universell utforming av skolen, tilretteleggingsmuligheter, snakke med lærerne om hvordan de jobber med tilrettelegging og inkludering.
• Be kommunen å fremme inkluderende arbeidsmiljø i skolene i kommunen, for eksempel be kommunen oppfordre søkere med funksjonsnedsettelse til å søke på stillinger i skolen.